悟初二作文
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的悟初二作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
悟初二作文1
所有的花都交给蝴蝶去点数，所有的蕊都交给蜜蜂去编册，所有的数都交给风去清点，而我的时光就交给书籍去打理。流连在那书香暗墨中，与妈妈一起细细品味书中的魅力，静静享受一起阅读的美好时光。
和妈妈一起感受民间故事，就如同倾听那源远流长的美好。
民间故事是把油纸伞，古典浪漫、高贵典雅。妈妈拉过我一同坐在树下长椅上，落叶飘落，微风轻轻撩起她的秀发，妈妈笑着翻开书。许仙与白娘子的爱情曲折坎坷，拨动着无数心弦感动不已。白衣飘飘纸伞定情，寻寻觅觅那万里长梦，时光轻柔走过无怨无悔。我望向母亲，风轻抚她的脸颊，是平静而又忧伤。母亲带着我向远方看过，一位骑着千里马带着对家人思念的女子飞奔而来，代父从军是满腔的热血，更是亲情的牵引。妈妈紧握着我的手，带着我在阳光下迎着风跑向那不一样的美好。
和妈妈一起流连在小说中，领悟那静默的岁月。
小说是只风铃，随风动摇、清脆甜美，丝丝余音环绕耳边。我抱着书与妈妈一同坐在窗边，沐浴在清晨的阳光中。妈妈翻开书页带着我听那缓慢悦耳的驼铃声，骊歌的乐音怀着淡淡忧伤盘旋在我们的心中，知交半零落。城南的点点滴滴是清新淡雅的英子的美好的回忆。长亭外，古道边，蓦然回首是满地的落花和别着夹竹桃的女孩，多少悲欢离合划过心弦，妈妈轻轻拍了拍我的肩，“童年重临于我心头”。我看向妈妈，心中感慨万分。
和妈妈一同品味散文，似有清风拂过带来浓浓芳香。
散文是个八音盒，悠扬美好，勾起人们无限回忆，坠入时光岁月的追忆中。我看见余秋雨先生走在这中华天地上的每个角落，一次次的感触，一处处的流连忘返都给了我极大的感慨。在晚风中想起妈妈一开始的话语：这都是中国几千年的文化。在这条历史长河中每颗星星都魅力非凡，在风中尽情释放。幼年的事晚年再去回想，就像花朵虽没绽放时的芬芳但依旧清香。我仿佛看见幼年的鲁迅在百草园与昆虫嬉戏，欢乐在大自然中。我合上书静静地听妈妈诉说着她的小时候，唯独记忆慢慢享受……
阅读带给我们的感悟让时间的流逝变得有意义，流连于书墨暗香中，与妈妈一起感受心灵的净化。阅读时光是美好的，与妈妈一起细细品尝，慢慢领悟，直至绽放。
悟初二作文2
“这个家，我再也不回了！”她抓起书包，头也不回地冲出家门。
我快速地奔下楼梯，心中的怒火与疑惑快要把我分解了。跑出了小区，看着黑沉沉的天空泛着丝丝的阴云，任由冷冰冰的风渣子刮过我的脸庞。我停下奔跑的脚步，大口大口贪婪地呼吸着这冷冰冰的空气，好似凭借着这冰冷的气息平息我心中的不满，以便我冷静下来想想。萧条涩涩的风吹得大树哗啦啦得响，裹紧了我身上的衣衫，我有点想那个温暖的家了……靠在门框边我不禁愤愤道：“我有什么错？”不就是想要跟风一下么？
现在的社会发展的越来越好，为了跟上时代的脚步，开始一系列的变革……我们班的同学也开始着装各种各样时髦的衣裳，看着那些衣服，我的内心跳动着，异常的渴望。于是我放学回家就对刚下班的爸爸妈妈说了这件事，谁知爸爸开口就对我怒道：“买买买，买什么买！你爸妈现在很闲吗？你们家现在很有钱吗？你难道就不懂得什么叫做俭朴吗？”我当时就懵在了原地，回头看着妈妈：“婷婷啊，我们不如其他家庭那么有钱，我们……”不等妈妈说完，我什么都不顾也就冲出了家门。现在好好想了想，真的我一点错都没有吗？
我倚着门框渐渐的缩了下去，蹲了下来。猛不经意间抬头看见了一家三口，围坐在路边一张破烂的桌子旁，拿着馒头吃着咸菜，脸上浮起的却是那样幸福的笑容，吃的是山珍海味吧？我那一刻好像明白了什么，不等我仔细回味，阴沉的天空下起了毛毛细雨，一家子打着伞走进了门市。雨越下越大，我抱住身子瑟瑟发抖，眼神开始恍惚迷离了。那一瞬间我好像看到了爸爸妈妈的身影，“婷婷！”待那身影渐近，我心里像升起了一轮太阳，“妈妈？妈妈！”我懂了，我懂了！我知道了，我明白了，我悟到了！扑进妈妈的怀里，抬头看着妈妈脸上晶莹的水珠，我一时竟分不清哪是泪水，哪是雨水……
回到温暖的家，看着床上崭新的衣服，我瞬间泪如雨下“妈妈……爸爸……我……”我也太不懂事了……这是父母深沉的爱，幸好幸好，我从迷雾中走了出来，幸好幸好，还不算太晚！我发誓，我以后再也不会那么不懂事，我以后一定好好孝敬爸爸妈妈！可这泪水为什么怎么也停不下来？
悟初二作文3
阳光大度而宽容，足够一个小生命编制出属于他自己的梦。
题记
光影如绣，蔓草生香。春姑娘下凡，总是伴随着一场视觉盛宴。她纯粹地将世间青绿汇聚一起，轻轻地揉碎，细细地榨汁，用神笔小心翼翼地勾勒一幅春的画卷。
每次徘徊于绿意之中，目光总聚于一盆仙人掌。
松软湿润的泥土包围着细小的仙人掌，清白的瓷瓶抱着它们，呵护着，关爱着。在白的映衬下，仙人掌的绿显得独树一帜，绿得清奇，绿得幽美，绿得赏心悦目。
青绿的身体周围密布着细而尖的叶子，由于世代生长于沙漠中，便演化为独特的绿刺。
每每视觉疲惫，抬起头凝望着窗台上的小仙人掌，记忆总会历历在目。
孩提时期，我曾吵闹着要养仙人掌，奶奶千方百计地为我找寻到了仙人掌种子，我们像宝贝一样供着，日日夜夜照看。
破土而生之后，我每天都定时给它浇水，将它置于阳光之下。可是，这么好的'待遇，它却偏偏长得有些瘦弱。不过，久而久之，它似乎习惯了，便开始“枝繁叶茂”的一生。
依稀记得，有段时间村里闹干旱，水源急缺，受用于人的寥寥无几，更何况植物。
一个月后，水源恢复了，可我的仙人掌却枯萎了，很明显，是因为缺水了。
因为这件事，我闹了好几天。奶奶对我的郁闷心知肚明。后来，她小声地问我：“沙漠水多吗？”我摇摇头。奶奶轻柔地抚着我的背，悄声说：“那你还给它浇那么多水做什么呢？孩子，习惯是不会改变的。仙人掌自幼顽强，干旱对它来说不是事。”“奶奶知道你疼它，但切忌化爱成害啊。”奶奶轻声述说着，我抑住哭声，似懂非懂地点了点头。
窗台前，一抹绿意将我于记忆深处唤醒。恍惚间，为自己的无知而自嘲。
仙人掌一样，人也一样，“切忌化爱成害”。或许，一个举动，一个习惯，对做的人来说，如行云掠过，可看的人不一样。一念之间，便可化爱成害。仙人掌不得溺爱，人何尝不是呢？
溺爱下的人，可能失去拼搏的精神，可能遗忘坚强的斗志。
春去秋来，红了樱桃，又绿了芭蕉，而窗台上的仙人掌依然青翠。没有溺爱，但几年过去，它依旧绿意如初，生机盎然。
悟初二作文4
今年正值长征胜利80周年，全国掀起一股纪念长征胜利活动的热潮。为充分挖掘长征精神的历史内涵和时代价值，缅怀革命先辈的丰功伟绩，引导我校师生感受、学习、弘扬长征精神，切实将革命传统教育落到实处，学校于10月份开展了系列活动。
我校一年级以班级为单位，组织了一年级学生集中集中观看了一部弘扬长征精神的电影。在观影活动中，生动的电影画面引领了师生了解更多长征历史，学习了长征精神，体验到幸福生活的来之不易。
我校二年级则利用班会课，借助多媒体手段，组织学生聆听了一场长征主题报告会。同时，利用美术课，人人动手手绘了一张红军长征胜利图画，用一张张色彩斑斓的作品来纪念中国红军长征胜利80周年的喜悦。
我校三年级利用音乐课学唱了歌曲《红军不怕远征难》。孩子们用甜美的歌声纪念了长征胜利80周年。
我校四年级的孩子们为纪念长征胜利80周年，以班级为单位开展了讲红军长征的故事活动。活动前老师和同学们认真收集筛选有关红军长征的故事，同学们深刻地感受到革命者的艰辛和付出，从心底里产生崇敬和感恩之情，同时更加珍惜现在的幸福生活。
伟大的长征精神包括：不怕牺牲、前赴后继，勇往直前、坚韧不拔，众志成城、团结互助，百折不挠和克服困难。我校五、六年级的同学们每人阅读了一本长征图书，学习了长征精神后纷纷写下一篇弘扬长征精神主题的作文，并由语文老师精心挑选了部分优秀作品做了橱窗展览。
在为纪念红军长征胜利80周年，学校开展的活动不是很多，但这些活动，都与我校师生的实际情况相结合，特别适合大家全员参与，系列活动的开展，深化了学生的爱国主义情感，弘扬和培养了爱国主义为核心的民族精神，真正明白了民强则国富、国强的真正道理。
