高中的作文

时间:2024-07-19 11:22:10
【必备】高中的作文汇总9篇

【必备】高中的作文汇总9篇

在学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的高中的作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

高中的作文 篇1

古城的东边是一条弯弯曲曲的小巷,小巷的尽头,卧着一座古朴的四合院,小院的一间正房里,墙壁上整整齐齐地挂着十几套京剧服,一张大方桌上,摆着十几张色泽艳丽的京剧脸谱。

荆爷爷靠在吱吱作响的摇椅上,缓慢地翻着那些早已发黄的照片。这些照片都是荆爷爷年轻时唱京剧时拍下的,多是特写,各式各样鲜艳的脸谱,把他一次次拽回到那难忘的岁月。

铿锵的京剧曲牌,高亢大气的唱词。一个演员披红挂绿轩昂登场。鼓声一落,一个凝固定格式的亮相!

掌声如潮,欢声雷动!

夕阳西下,黯淡的金光懒洋洋抹在小院里。

荆爷爷叹了口气,抬手起身,在院子里慢慢踱着,花 作文 No.1 https:// 原创作文白的胡子颤忽忽的。哎,时代变了,如今古城里老老少少中会唱京剧的人,就只有荆爷爷了。“祖传的宝贝不能失传呀!”这成了老太龙钟的荆爷爷最大的心病。

外姓人看来不能指望了,荆爷爷把希望寄托在孙子荆涛身上。可是,每当他找各种各样的借口向孙子“渗透”京剧时,孙子总是一脸的不屑,还有碍于爷爷面子不得不听下去的无奈。荆涛戴着耳机,哼着流行音乐,手脚都像抽筋一样有节奏的摇摆。待到荆爷爷捧出京剧脸谱,准备大讲特讲时,荆涛总是找一个借口,溜之大吉。

荆爷爷的脸一阵阵发胀,颜色变得暗灰,像极了一张暗淡的京剧脸谱,高中优秀作文《消失的脸谱作文》。

日出日落,荆爷爷的精神一天天的不济起来。

这天,一个好消息让荆爷爷精神大振:省城的京剧团来这里演出!他精神抖擞,眉毛一翘一翘的,都好象在和着京剧曲牌的节奏,兴冲冲地买回门票,满面红光地叫回孙子:

“小涛,陪爷爷去看京剧吧。”

“爷爷,你又来了!我要赶紧去听阿伦的音乐会呢!”

荆爷爷一下子怔在那里,同时脸色变得灰黑。直到孙子跑出屋子,他才慢慢地回过神来。

他歪歪斜斜地挪进正房,抖抖地摘下一套京剧服,哆哆嗦嗦的抚平衣服上的皱褶,慢慢地穿上,拄上拐杖,挪向戏院。

路上的人们诧异地看着他,他浑然不觉。好些人向他问候,他一个也不理。到了戏院,找了个座位,坐下。舞台上正演得热闹,一声一式,都敲在荆爷爷的心尖上,艳丽的脸谱晃来晃去,凝固在稀疏的空气中,散着幽微的、若有若无的香气。

荆爷爷觉得自己轻飘飘地飞了起来,飞上舞台,和那个唱得激昂的演员合为了一体。

荆爷爷的葬礼上,纸灰飞扬,人们把所有的京剧脸谱都烧了。

一张也没留。

深广的思考催生深刻的立意,深刻的立意延展出巨大的张力。

作者花了大量的笔墨,着力刻画了一个看似荒诞的场景——酷爱京剧对后继无人深深忧虑的荆爷爷,死在了戏台下。这个场景包含了“古老”与“现代”相互冲撞的深广思考,思考的外化屏弃了一般做法的泛泛而谈,选择“京剧”与“流行音乐”这一个小冲撞点切入,以小见大,以点代面。读者读来,见一叶落而知天下秋声,窥得见很多类似“冲撞”的事实,延展出了巨大的张力。

高中的作文 篇2

坐在电脑前敲击着键盘,整个人累到极点,浑身疼痛,但又充满着快乐感。真不知道自己是怎么了,也许这就是军训的感受吧……

“不管多苦、不管多累,我们都要坚持坚持再坚持;拼搏拼搏再拼搏。”这句活在一天的军训中就激励着我们每一个同学。而那一个个可爱的面庞和严格的教官也在草坪上挥洒着自己的汗水,收获着特殊的快乐。我记得那个文静的女生站军姿晕过去,但休息后又重新归队;我记得赵子昂那体弱多病的身体在草坪上坚持军训的身影;我记得跑一圈都会岔气的同学坚持跑完了1200米;我记得军官哥哥喊口号喊到哑但从未停止的敬业……那一切的一切,我都看在眼里,记在心里。而自己,也在体验着这累并快乐着的军训。从站军姿的肩膀酸痛,到跑完步后的酣畅淋漓,我已经渐渐体会到了军训的快乐所在,军训的价值所在……

今晚夜深人静,我回忆着一天的努力和拼搏,我为同学们的坚持和付出而感动着,我为教官的认真和严格而感动着,我为许许多多的人感动着……军训,并不是一项折磨人的活动。我们在其中,增强了与新同学的感情、磨练了自己的意志,这对我们今后的学习生活都有很大的帮助。我们累的值得;累的快乐;累的精彩!我累,我骄傲!我骄傲没有一位同学放弃,我骄傲同学们的团结和协作,我骄傲自己已经学会享受这累的过程;我骄傲我们每个人都尽力去做最优秀的自己!

不经历风雨,怎能见彩虹?不经历磨难,何时才能长大?我们坚持了、我们拼搏了、我们努力了,我们就无怨无悔。

不管最后我们是否能从众多班级中脱颖而出,不管结果如何,我们都会享受这整个过程,铭记这整个过程,带着军训拼搏的精神投入新学期的学习中去,去创造出每个人最美丽的梦想。

累并快乐着,痛并轻松着,这看似不可能搭配在一起的两组词完美组合在了一起。正所谓:“世上无难事,只怕有心人。”我,也因为这次军训,磨练了自己的意志、强健了体魄、懂得了团结协作的重要性。

坚持、拼搏在我心;军训也能很快乐……

高中的作文 篇3

笛子——由一株长得最高的草制成,平凡而朴实。

笛子——内心坦白成透明的笛膜,就能奏起自然的悠扬,风雅而精巧。

在中国名族乐器王国里,它,独领风骚。

笛子,我对它一直保持着一中敬畏的距离,我认为这积淀着中国千百年文化的尤物于卑微的'我只能够‘远观而不得亵玩’。

有幸的……

一个偶然的原因,我改变了最初那愚昧的想法,我拥有了自己的笛子,我在我本来就繁忙的学业里抽出了大量的时间和精力,通过互联网的学习,两周的时间我就能把《泰坦尼克号》吹的有模有样了。

在半年多的学习中,我遇到过冷嘲热讽,遇上过吹不出的旋律,但我从来没想过放弃,因为每每听到大师吹出来的笛声,我都像吃了一剂兴奋药。

人生是无奈的,现在我几乎一个周都不能吹一次了,每当手痒的时候,也只能够打开mp3听笛子曲来应付。

不知道你是否这样想过,飞速运转的社会将我们的感觉异化,我们只不过是一部机器上的一个零件,正在社会快速的发展中茫然的画圈。疲劳的我们向往的是陶渊明的桃花源,停一停吧,停下你匆匆的脚步,当你终于暂时逃离了功名利禄的攀比,来到了没有高楼大厦,没有车水马龙的农村时。在朝霞满天的早晨你推开门欣赏盎然的绿意与悦耳的鸟叫时;在落日黄昏走在一片金黄的油菜花地时。更或是当你身置大山之巅,面临茫茫林海;当你身置莽原,远眺天地相接的地方;当你身置竹林,感受天地的丝香……

……此处隐藏2800个字……p>透过岁月的星光,我在成长的洪流中学会去爱,学会感动,学会分享,学会坚强,学会用一颗感恩的心去正视人生。十六岁的我——灿烂、激情、嘹亮,细想自己走过的路,执着,坚强,青涩,任性,迷乱,单纯,勇敢,热爱……它们都是我拥有过的美好。这些生命中的关键词,我会用一生去忘记。

在这里感谢我身边的每一个人,当我疲惫的时候,有你们相伴,当我迷芒时,有你们牵引,当我失落时,你们给了我融融的暖意,我的快乐与你们相连,我的伤感有你们分担,有了你们,这个冬天不会有寒冷……愿我们能够永远的相牵、相守。

生命的河流继续她的流程,我们也该有自己的方向。我们不能只等待时间成为过去,应该从迷茫和孤独中阅读出豪情,这才是十六岁的美丽。也许明天会很遥远,也许是触手可及,但只有把握好今天我们才会更快乐。因此,快乐地生活,努力地学习,用心地探索,不断地提高,才是我当下最应该做的。

高中的作文 篇7

前几天在这里的时候我们就一起出去逛街,出去玩耍,一起吃火锅。不管怎样,我们在一起的经历总是非常愉快的,哪怕是到最后非常劳累,非常疲惫。

喜欢每一个不熬夜的,晚上,每天把手机充上电,自己找一个非常舒适的姿势,然后进入甜美的梦乡。

也许在梦里我会看到很多熟悉的人,那些都是于过往有关的,哪怕是过去都已经变成了回忆,在时光轴上变成了永远的过去,无法再回头,但是那些人的熟悉笑脸仍旧刻骨铭心。

在我的梦中,很多东西都变得栩栩如生,很多来自于理想的花朵也开始绽放。

我知道以前的时候我写了那么多的文章,可是却没有一篇文章是真的符合我自己先进的,我一直都想那些人想写的到底是什么样子的,以至于他们甚至去花钱购买自己想要的文章,这些都是一种状态。

这只是至今为止的我们没有遇见过而已,并不代表这个世界上没有。

去在此之前,我们根本就不懂得这到底是怎样一种发展趋势,可是到此之后,我们却突然明白,原来这一切都是在暗地里发展的,没有什么规定可以完全限制你的发展和路途。

高中的作文 篇8

要为文,先做人,崇高的人格意识培养,是提高作文思想内容、思想感情的前提。作文教学中应该培养学生哪些人格意识呢?现有如下建议:

1.忧患意识。

忧患意识,是中国知识分子极可宝贵的传统意识。不管文化、职业、职位有多大差异,国家民族的命运,应该永远牢记于心。忧患意识加强了,自然就会遏抑那些不健康的多愁善感,其人格意识自然提高。

中等学校的学生,多么需要老师给以早期培养,作文教学就是培养这种忧患意识的最好途径。位卑未敢忘忧国,该成为每位学生的座右铭。如果这种忧患意识能经常体现在学生的文章中,其文章也就有了一定的韵味了。

2、 节操观念。

凡爱国忧民者,都具有高尚的节操。使学生形成正确的节操观,当前犹为重要。树立正确的节操观念,是作文教学义不容辞的责任。作文是树立正确节操观念的有力手段。有了正确的节操观念,作文的思想内容也必有所提高。

3. 爱憎感情。

爱憎分明,及是学生必有的感情。爱与憎是矛盾的、对立的,又是相联的。有对人民的爱,才有对敌人的憎;只有爱憎分明,文章才会有热情,才会有动人魂魄的力量。文意章中的思想感情处处都显得无动于衷、淡若清水,在读者心中怎么会引起共鸣,怎么会唤起读者强烈的爱憎感情!引导和教育学生懂得爱憎和敢于爱憎,是作文教学的责任。

4. 情趣高雅。

高雅情趣的培养,在改革开放的年代尤为重要。社会大潮令人眼花缭乱,文化市场精华与糟难分,低级趣味有着难以抗拒的诱惑力。通过作文教学,教师有意引导学生读好书、看好画、听好音乐,欣赏优秀影视片,交好朋友。

近朱者赤,近墨者黑,是人人皆知的道理。这朱与墨指人,也指事。逆水行舟,进尺维艰;随波逐流,快速得多。有些学生不知不觉就走了下坡路。通过作文引导他们认清清浊,辨识良莠,使他们具有高雅的情趣,更会显出人格的光彩。

5. 实践精神。

有志要有为,作文本身就是为。做人,光说不行,重在实践。实践,就是向自已人生目标不断的进取,锲而不舍,要勤奋,不怕苦。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,何况人生的目标并不单单是书山和学海。在学习阶段,要发愤忘食,在为人民做贡献时,要乐而忘忧。做为学生,说、写可以是一种实践,学习、生活也是实践。教师更要多介绍那些已经实践或正在实践的先行者,以之为楷模,做为学生立言立行的标杆和动力。

学生身在学校,坐于课堂,囿于书本,知识面窄,文章通病是空泛。他们心中的可歌可泣的人物也只是那么几个。雷锋叔叔、张海迪大姐姐从小学一气跟他们到高中,常常是看一名学生的文章也就大致了解了其他学生的文章,相差不多。那些不用扬鞭自奋蹄的老红军干部;那些为国为民献出毕生精力的科学家;那些新兴的企业家;那些不断使五星红旗飘扬在国际体坛上的运动健儿;国际上有为的政治家、科学家、学者等,多渠道地向学生介绍,以拓宽其知识面,丰富作文内容,提高作文质量,进一步塑造其崇高的人格意识,达到文如其人。人品高了,文品自高。

高中的作文 篇9

每个人的心中都拥有一种辩分是非的观念,它总是会左右我们的思维,控制着我们的行为。

作为那将面对大千世界的我们,每个人都应该树立应该正确的荣辱观,明白什么才是我们高中生的“荣”,什么又是我们高中生所应舍弃的“辱”。

当我们考试失败的时候,毫不气馁是我们的荣,畏惧退缩则是我们的辱;当我们在一起攀比的时候,比学习才是我们的荣,比的是那种满足虚荣心则是我们的辱;当我们面对高考所带来的沉重的压力时,积极备考是我们的荣,虚度光阴则是我们的辱。

“风声,雨声,读书声,声声入耳;家事,国事,天下事,事事关心。”国家兴亡,匹夫有责。我们每一个高中生也应该把国家的忍辱与自己的忍辱相联系。

我们明白什么是真善美,什么是我们所向往,什么又是我们所应积极追求的。当我们被虚假的事物蒙蔽双眼时,我们便没有了是非之分;当我们没有了正确的荣辱观时,我们便彻底的迷惘了。

我们应当做一些被我们高中生所应提倡的事,做好它们,也可称之为我们高中生的荣。而那些我们这个社会的法律或道德所不允许的事,便是我们所应舍弃的,若是做了,那便是我们的辱。

在我们高中生活的每个角落都有我们所应该辨别的荣与辱。在学习上,我们每个学生都应该明白、了解:学习是我们的天职,成才是我们的目标,成人是我们的本分。在我们学做人的时候,我们应该崇尚的是:拥有正确的金钱观,正确的心态,正确的处世态度。

我们即将踏入社会,迎接一系列的挑战,所有的问题都有可能发生,因此我们应当树立正确的思想观念。

我们不应该自私地仅顾自己的利益,那种即使是在伤害别人的利益的情况——那是我们所为之而耻的。

面对大千世界的种种诱惑,而处在危险中的人很容易便受到伤害。让我们树立正确的荣辱观,做一些我们应主动为之骄傲而完成的事。

树立正确的荣辱观,正确的面对事物,让我们每个高中生为社会注入一股新的力量之泉!

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