关于观察日记【热门】
转眼一天又过去了，一定有不少感想，是时候写好总结，写好日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是小编整理的关于观察日记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
关于观察日记1
9月19日星期六大雨
今天阳光明媚，我跟妈妈兴高采烈的准备去公园玩。
来到公园的大草坪，突然乌云密布。呀！要下雨了！我看到好多只蚂蚁，它们在干什么？原来它们在搬家啊！我仔细地观察着一只小蚂蚁，头上长着一对又细又长的触角，我急忙追了上去，只见它的身子是淡灰色的，还有三对脚，它的后脚很长，非常强壮有力。可是我怎么看，都看不见蚂蚁的嘴巴，我的脑子冒出一个个的疑问，难道蚂蚁没有嘴巴？那它是怎么吃东西的呢？
于是，我决定把它抓到家里去仔细观察，我把它放进玻璃杯里。到家以后，我拿着放大镜，发现蚂蚁的眼睛和前腿中间有一个灰色的东西。我问妈妈，“妈妈，蚂蚁的眼睛和前腿中间的灰色东西是什么？”妈妈说：“是它的灰色大牙。”
哦，我想做个实验就把它放进玻璃杯里，然后再放一些大米，拿起放大镜，蚂蚁狼吞虎咽地吃，哈哈，真有趣！
这个世界上，有很多很多的小动物，它们都很有趣，仔细看，就能发现！
关于观察日记2
今天，早早完成作业，我和孙天乐到妈妈学校去玩，我们来到后操场，那里空无一人，我提议去挖蚂蚁窝。说干就干，找来了几根木棍，开始寻找蚂蚁洞。
我们走进一颗大树，发现好几个蚂蚁洞。慢慢蹲下来，用木棍挖了一会儿之后，从土里钻出来了几只大蚂蚁，我连忙将它们一一捉住，放到我带来的瓶子里，并往里面撒了一些泥土。这时，我看到有几只蚂蚁爬上了灌木丛，过了一会儿，它们搬运回去来了十几只蚜虫，你会很奇怪，蚂蚁为什么要把蚜虫运回去，是不是要把蚜虫吃掉？其实，蚂蚁是为了吃蚜虫粪便，因为蚜虫粪便里含有糖分，蚂蚁喜欢吃甜食，所以才将蚜虫运回巢中，并不会去伤害它们，有时为了保护蚜虫，蚂蚁会去进攻蚜虫的天敌——七星瓢虫。
蚂蚁们在夏天和秋天中收集食物，以便在寒冷的冬天里食用，蚂蚁的力气很大，可以拖动比自身重很多倍的东西。如果遇到体型很大的猎物，如蚱蜢、蝗虫、螳螂等。所有的工蚁都会出动，将猎物置于死地后再将猎物拖回洞中……
这次观察蚂蚁让我对昆虫产生了浓厚的兴趣，今后，我要细心观察更多的昆虫，了解更多有关它们的知识。
关于观察日记3
今天，我观察了一些蚱蜢，这些蚱蜢长得很奇怪。
蚱蜢的后腿分为三部分。第一部分很厚，像一个有3厘米羊毛的条约，现在很结实。它的第二节很小，像针头，有一排刺，像一把小锯。最后一部分非常小而短，上面有一个非常小的圆盘。圆盘的两边都有弯曲的钩子。这些钩子可以很容易地固定在草叶上。
蚱蜢只有一对翅膀。它的翅膀长在里面，被一对青色的壳包裹着。但是我不知道它是怎么飞的。
当蚱蜢吃食物时，它们的嘴唇上有一对钳子来夹住食物，然后在钳子上缩回一个小圆盘。缩回后，一个“舌头”和钳子长在圆盘和钳子里，把食物弄碎，然后直接吞下弄碎的食物。
当一只蚱蜢跳的时候，它的后脚会摩擦，它的前脚会跳得很远，就像一只绿色的跳蛛。
蚱蜢的头部和胸部是其身体最坚硬的部分。看起来它穿着盔甲。我用更硬的东西抚摸它，但它什么也感觉不到。腹部是它身体最脆弱的部分。如果我用什么东西抚摸它，它会用脚踢它，好像我在挠它一样。它无法忍受。
关于观察日记4
蚂蚁身体很小，属于小型动物。它的身体可以分成三个部分：头部、胸部、腹部，这三个部分。蚂蚁的头上长着一对触角，小小的眼睛、嘴巴，嘴巴上长着两颗“锯齿”。胸部最小，细细长长的，上面还长着小的看不见得小翅膀，还有六只腿，也就是三对足，这三对足，第一对不长不短中等，第二对最短，第三对最长。腹部最大是椭圆形的，上面有着一条条纹路。
蚂蚁虽然身体小，但是它的爬行速度比起蜗牛、乌龟他们可就快多了。而且蚂蚁还是个“大力士
”，为什么说它是“大力士”呢?那是因为蚂蚁可以背着比自己还要重的东西走路，我们人却没那么容易。
蚂蚁喜欢吃甜食，但它最最喜欢吃的是糖类食品。只要你放一颗糖在地上，就会爬来蚂蚁，而且会妈妈变成一群，那是因为每只蚂蚁的腹部上都有蚁酸，也就是信息素，它们会互相传递信息。
当一群蚂蚁排着队伍时，你如果用手指把蚂蚁的信息素弄掉，那后面的蚂蚁就会找不到方向，跑来跑去。找到方向后，队伍又会重新变得整整齐齐的，很有规律。
关于观察日记5
为了写观察日记，我从阿姨家借来的“咪坨”，我们在一起相处了整整一周，已经是亲密的朋友了。我们一起玩球，我们一起玩滑板，我们一起打滚，它每天早上叫我起床，我每天定时给它喂食，窗台前我们靠在一起看风景，阳光下我们四脚朝天的躺着。
可惜，奶奶与“咪坨”一直相处得不太融洽，当奶奶看报纸时，它趴在沙发上看着他，当奶奶晾衣服时，它就在下面把床单抓来抓去，当奶奶睡觉时，他甚至把头探到床上来，奶奶大声喝道：“快下去！”，可是“咪坨”不但没照奶奶说的做，还把身子爬到床上来。于是奶奶，从床上跳起来，拿出那根叉衣棍，把“咪坨”追得满地满房跑…唉，看来他们俩注定是“天敌”呀。
于是，奶奶下了死命令，让我务必在今天把“咪坨”送回去，我只好乖乖照做，我难过地给它收拾行李，我还给它买了一盒好吃的鱼饼干，希望它不会忘记我。再见了，“咪坨”！今年寒假，我一定会把你接回来的。
关于观察日记6
“穿着绿衣裳，顶着大肚皮，怀着黑娃娃。”你能猜出是什么吗？没错！现在我们就来观察西瓜。
只见西瓜圆溜溜的，像一个皮球，又像一个婴儿的头。西瓜的颜色是深绿色和浅绿色交叉，像穿着绿色的衣服，摸上去感觉十分光滑，和摸被子一样舒服，闻着有股泥巴和小草混合的清香。我想：西瓜肯定是个调皮的小男孩，经常出去玩，不然身上怎么会有泥巴呢？真期待切开西瓜的样子。
我拍拍西瓜，发出“咚咚咚”的响声。我说：“切西瓜了。”说着，我就用刀切了下去，“哧”的一声，西瓜一分为二，红色的瓜瓤一下子露出来了，里面红色的果肉像被子，黑色的瓜籽像婴儿躺在被子上。我的口水正“飞流直下三千尺”，一口咬下西瓜那感觉像是梦幻般的奇妙，水分充足，一滴西瓜汁从我嘴角滑落，那果汁就像红色的宝石一样鲜亮。我感觉我就像泡在西瓜汁里游泳一样凉凉的，很清爽，真是吃在嘴里，凉在心里呀！我狼吞虎咽，三下五除二就吃完了一个大瓜。
听完我对西瓜的介绍，你们是不是也想来一个大西瓜尝尝呢？那就赶快去买吧！
关于观察日记7
今天回家，我在家门口看见了一只蜗牛，我高兴极了，就把它带了回家，饲养了起来。
在养他时候，我发现蜗牛爬过地方有一层粘液，还有蜗牛触角只要一碰就会缩回去，如果蜗牛在没有水暗处，蜗牛就会把头缩回去，而且只要把蜗牛放在水里，它头也会缩回去，如果蜗牛碰到了什么东西，也会把头给缩进去，听老师说，这好像是生物应有应激性。蜗牛受到刺激时候，就会缩进壳里，他那柔软身体，不一会儿，能看见就所剩无几了。我还发现，蜗牛有两对触角，还有嘴巴，而且我敢肯定，他是有视觉，因为他能看见食物，并且吃掉它。我蜗牛在几天内竟然吃掉了好几片树叶，让我大吃一惊。原来我还不知道蜗牛这么能吃呢！
我现在才知道，原来象蜗牛这种有生命物体叫做生物，而像平常椅子、凳子那些，没有生命叫做非生物，而且我还发现，蜗牛爬行速度很慢。
我们要保护动物，不能伤害动物，因为在生物里面少了那一种动物都不行，所以我们要保护动物，不能伤害动物。让我们为人和动物能够和平相处出一份力。
关于观察日记8
09月28日 星期日 晴
今天，老师让我们回家写一篇观察日记。我回到家后立刻拿出黄豆和绿豆，把它们放到装了水的盘子里泡。
09月29日 星期一 晴
今天，我一大早就起来了，凑到盘子边一看，黄豆就像三天没喝水的人一样，拼命地喝盘子里的水，盘子里的水少了很多，而黄豆却胖了很多，绿豆变化不大。我立刻把剩下的水倒掉，用湿毛巾把它们盖住。
09月30日 星期二 晴
今天，我趁着换水的机会看了看，绿豆长出了“小尾巴”，而黄豆却没有变化。
10月01日 星期三 晴
今天，绿豆的“小尾巴”变成了“大尾巴”，我勾着你，你连着我。黄豆还是没有变化。
为什么黄豆不发芽呢？后来，我才知道，原来，是我放的水不够，而导致黄豆不能充分吸收水分，迟迟不发芽。而绿豆的体积小能够得到湿润，所以它一个晚上就可以发芽了。
从观察过程中让我得到了一个结论：要让种子发芽，应该先让种子吸饱水分，然后保持湿润，在适宜的温度下才能萌动发芽。
关于观察日记9
九月二十日
星期六
阴
秋天的脚步
今天，我们和徐老师兴致勃勃的去小西湖。我们一边说一边走，终于来到了小西湖。哇！仔细一看，草地、大树都显得焕然一新。老师告诉我们开始收集树叶了。我低头一看，有一片绿得如玉的叶子。我拿着叶子仔细端详，叶子好像蝴蝶的翅膀，十分奇特。这时，我发现大家围在一起，走过去一看，居然有一条又大又粗的蚯蚓，它的身体在地上摆来摆去，好心的同学把它送回了绿油油的草地里。
突然，花丛里响起了“曲！曲！”的声音。大家都围过去一看，是一只快乐的蝈蝈在歌唱：“空气好新鲜呀。”
我们捡了许多落叶，各种各样的叶子真是精美，那细致的脉络，有的像仙女，有的像波涛汹涌的大海，有的像渔网。该回去了，我看着那美丽的小西湖，恋恋不舍的离开了！
再见了！小西湖。
关于观察日记10
今天，天上飘着几朵乌云，我想起了团结的蚂蚁，也想起了看蚂蚁搬家。
于是我的目光追随着一只小蚂蚁，做了一次观察蚂蚁搬家的观察者。
我在地上看到了一只蚂蚁正行色匆匆的赶着路，洞里又出来了一只蚂蚁，它们用触角在传递着信息，它们急匆匆地走了进去，那只蚂蚁又走了出来，它走着走着，一路上遇到了不少同伴，它们互相碰了碰触角都急匆匆地走了，那只蚂蚁又找到了一个“家”，于是又赶了回去，我等了一会儿看到蚂蚁们整齐的排着队伍朝它们的新家赶了过去，我又仔细的观察了一遍，看到每只蚂蚁都拿着它们的粮食。
到家了，它们又整齐的走了进去，可是那只蚂蚁还在走来走去，看到同类就跟它们碰触角……
天有不测风云，正如蚂蚁们的预测天要下雨了，以后只要我看到蚂蚁在搬家了，就会回家准备一把雨伞以便我躲雨。
我愿意拉着你的小手，一起去观察蚂蚁搬家，不过要在阴天的时候。
关于观察日记11
今天，彭老师给我们布置了一个家庭作业：观察一种动植物。
观察什么好呢？爷爷种的四季青，桂花树？邻居家的小狗旺旺？突然，我的脑子里闪过一样东西：绿豆。于是，我找来一个透明的玻璃碗。于是装上一层水，把一块干净的纱布放在碗底。最后在纱布上面铺上一层绿豆。
第二天，绿豆把它的衣服打开了，伸出了它那又白又长的尾巴。有的像它的手，有的像它的脚，还有的像头上的“马尾巴”。刚长出尾巴的小绿豆就像一个个“小逗号”。又像一个个五线谱的音符。随着时间的流逝，绿豆长出了一到两片的嫩绿小叶子。绿豆越长越高，最高的有8厘米了。矮一点的豆芽叶子就卷缩在一起。高一点的叶子就舒展开来。
叶子的形状更是千姿百态：有的像蜻蜓的翅膀，有的像百灵鸟唱歌时的嘴巴，还有的像多啦A梦戴在头上的蜻蜓飞行器。。。。真有趣。
听妈妈说绿豆毫无私心。它把自己的果实，茎。。。献给人类。的确，我也有这样的感觉。豆芽可以炒着吃，绿豆可以煮绿豆汁吃，而且都非常美味。绿豆虽不像花一样鲜艳。但它那象征着活力的绿色真让人不得从心里喜欢。
关于观察日记12
老师说让我们回家老师说让我们回家观察蜗牛，还给我们放大镜呢！
一回到家，我就把作业写好。可能是我的作业太少了吧，我一会儿就做好了。我急急忙忙拿出蜗牛，把它放在地上。只见它慢慢的爬了起来。我怕它爬到沙发底下，就说：“小蜗牛呀！如果你乖的话，我叫你‘乖乖’。如果你不乖的话，我叫你‘坏坏’！”我知道这种方法不行，但是我总要试试啊！小蜗牛好像听懂了我的话，站在原地不动，摆摆触角，好像在说：“小主人，我很乖，快点叫我‘乖乖’吧！”我哈哈大笑着说：“‘乖乖’！”“乖乖”爬呀爬，爬到了桌子上，我便拿起放大镜，看起“乖乖”来。“乖乖”的壳是左旋的，听说左旋的很少见呢！它的.身体软趴趴的，感觉好像口香糖；“乖乖”还有四只触角，有两只长长的，两只短短的；它的长触角上面的黑点，就是它的眼睛了。
关于观察日记13
早晨，我看见表哥蹲在门口，专心致志地盯着地面。我好奇的问他：“你在看啥?”他头也不抬：“蚂蚁搬家。”蚂蚁搬家?我一下子来了兴趣，这些小家伙，我早就想了解它们了。
我轻轻地走到表哥身边，果然，一群黑黑的小家伙正拖儿带女、搬着粮食，像训练有素的军队一样，一步步地向它们的新家奔走着。好奇心驱使我蹲下身观察起来。
我仔细地看着，这一大群的蚂蚁竟没有偷懒的。这时，一只小蚂蚁吸引了我，只见它背着比它在好几倍的面包屑，艰难的走着，突然它脚下一滑，食物滚到了一边。也许是它太累了，它试了好几次，却再也扛不起面包屑了。怎么办呢?咦，它怎么跑了呢?我正疑惑时，它带着几只小蚂蚁赶来了。哦，原来是它搬来了“救兵”。它们团团围住面包屑，动了，面包屑被它们扛起来了!这支蚂蚁队伍又排着整齐的队伍向着行进。我看的入了迷，真希望我也是它们中间的一员，加入它们勤劳的队伍。
看着这群忙忙碌碌的小蚂蚁们，我陷入了沉思：社会上有许多人，只想着不劳而获，为什么不能勤勤劳劳的靠自食其力来生活呢?面对着小蚂蚁，我不由地的肃然起敬，勤劳，不正是我们每一个人要具备的品德吗?
关于观察日记14
今天是一个阴天，雾蒙蒙的天笼罩在屋顶上，也仿佛笼罩在人们心中，大家心里不好的预感越来越强烈。果不其然，不到一刻钟，天上突然下起了倾盆大雨，并且伴随着一阵十分剧烈的狂风，把在路两旁的小树全部都吹倒了。
上课的我们吓了一大跳，我急忙手忙脚乱地去关窗户，冰冷冷的雨，在我脸上胡乱的拍。本来若是平时，这种时候这么糟糕的天气，我们第一时间想到的应该是回寝室收衣服，但因为这段时间心里面都被门口可爱的班花班草们给占领了，于是乎想到的第一时间想到的居然是我们可爱的小植物。
大家急忙手忙脚乱的去搬运我们的“班花班草”，然后把它们放置在教室黑板报后的墙角。看着有几株植物，因为保管不恰当，刚长出来的嫩芽被打得奄奄一息，我们别提有多心疼了。老师也被这种气氛所感染，开始给我们唠起了关于植物的一些小常识，最后竟发现有的同学竟然连大葱跟大蒜都傻傻分不清，可是闹了好一阵笑话。
虽说夏天的天说变就变，不到一刻钟，天逐渐放晴了。但这种植植物的小插曲，却深深印在了每个同学的心底。通过这些小小的植物们，我们增进了师生之间的感情，同学之间的友谊，班级内部的凝聚力。这是多么神奇的一件事情啊！
关于观察日记15
20xx月xx日，星期三，天气：雨
今天，张竣淇等人带了金鱼，老师让我们从他们几个人中选一个人写他（她）带的金鱼，我选张竣淇的。
下午，我观察了张竣淇的金鱼。透明的塑料盒里面有两条金鱼，一条是红寿星，它的脑袋上有许多小包，另一条是红白相间的金鱼。他们的小嘴不停地一张一合，这是因为它在呼吸。两条鱼的身上长着很多鳞片，就像金鱼的“衣服”，它们是用来降低体内的温度的。鱼尾上还有许多鱼鳍，它们都是分开的，鱼鳍是用来划水、前进的。我发现鱼的身体就像人的身体，因为人、鱼的身体都有器官，而且各个器官都有它的作用。
刚刚观察了它的静态，现在该观察它的动态了。在盒子里，两条鱼在轻轻地抖动它的鱼鳍，划水前进。我轻轻地碰了碰盒子，金鱼们一下子就退到盒子的另一边，退的过程中，它们在抖动它的鱼鳍，而且速度较快。我发现金鱼就像人，害怕时会做出适当的反应。
观察金鱼有一定的乐趣，快来跟我一起观察吧！
