六年级想象作文

时间:2023-10-30 20:15:00
有关六年级想象作文汇总8篇

有关六年级想象作文汇总8篇

无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的六年级想象作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

六年级想象作文 篇1

周末,我正在写试卷,“咔嚓”一声笔断了。

“咦?削笔器呢?”削笔器又找不着了,这可怎么办呢?

铅笔真麻烦,笔尖经常断,还得经常削,不仅麻烦,还很脏,每次削笔时都弄得满手黑,地上也满是削笔的碎末。

于是,种种幻想在我脑中闪现:未来的笔……

随着科技的发展,做铅笔的材料会发生改变。人们乘着宇宙飞船飞到外星球,发现了一种很好的矿物质,这种矿物质可代替铅笔里的铅,很坚硬,永远都不会断,可以在纸类物品上留下清晰的痕迹,但不会消磨笔尖,人类给这种矿物质包裹上木头外套,永远都不会断,不用削的“铅笔”就出现了。

除了永远不会断的功能外,这种铅笔还有一种功能,就是可以把能量转换成电量。我们在写字的时候铅笔是在动的,笔头上有一个储存器,相当于电池,可以把我们写字时产生的能量转换成电量,写的字越多,电量就储存的越多。待到停电的时候,我们按动笔头上的按钮,储存的电量就会释放出来,这个光亮足以让我们好好的完成作业。

我们只要拥有一支这样的笔,就可以使用很多年,零垃圾,零污染。

听老师说,有些贫困山区到现在都没有电,那里的孩子写字时就用昏暗的蜡烛,这样对眼睛很不好。如果把这种新型笔送给贫困山区的孩子,就会更好的发挥它们的功能,白天写字时产生的电量,晚上就可以帮助他们好好的完成作业,而且永远不用买新笔,每个孩子也都会有一双明亮的眼睛。

真的希望这种铅笔可以早点出现……

六年级想象作文 篇2

小米是个很快乐的小女巫,因为它不像其他礼物一样邪恶,小米经常用魔法帮助他人,因此它是最快乐的小女巫。

有一天,小米经过一座森林,听见了,有人在喊救命,小米正坐着飞天扫帚往森林的方向去。小米飞到那个喊救命的小刺猬的面前,小米说:“你怎么了?要我帮助。”“救救我吧,好心的女巫,我三天没有果子吃了,好饿啊!”这里周围不是长的果子吗?你为什么不去摘呢?”小米说,“有因为狐狸占为己有,说,谁想要果子,谁就给他肉吃,我们都不想送命……”小刺猬伤心的说道。“哈哈,这么霸道,让本小姐教训他,小刺猬你带路吧,我会给那个家伙颜色看的。”小米霸道的说道。

小刺猬带着小米过了一条小径,又过了一条河,小米想:这家伙这么远干嘛。“我们到啦。”小刺猬说,在小米和小刺猬眼前是一个大山下的山洞,长满了刺条。小米拿出法杖,做出一副准备战斗的样子,小米大喊:“你给我出来,霸道的家伙,敢欺负小动物。”从洞里慢慢出来的是一只凶狠的狐狸,“是你把果子占为己有的家伙吗?”小米狠狠的问道,狐狸露出一副不屑的样子:“是我啊,又怎样?你能把我怎么样啊?”小米听到大陆,废话不多说的拿起法杖,练出魔法,忽然一阵红色的光,大,狐狸的尾巴烧着了。狐狸大惊:“我的尾巴着火啦,快来救救我啊,我要水。”狐狸精的四处乱闯,最终跳下了一条河,活活给淹死了,因为狐狸不懂水性。

小米成功了处罚了把果子占为己有的强盗狐狸,小动物们为了感谢小米,除掉了这个大强盗,小动物为小米开了一场欢盛感谢会。

六年级想象作文 篇3

每个人都有梦想,我也不例外,虽然梦想离我们远在天边,但却近在咫尺。人们因为梦想而活得不平凡。

只有努力了,才能达到目标——梦想。冰心曾说过:“成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”在追梦想的旅途中,我们经历了风风雨雨,让我在这风风雨雨中觉悟,也让我彻底体会了“梦想”这词语。梦想给予人们希望,给予人们追梦的动力,给予人们奋斗,创造奇迹的精神。

我的梦想是发明一种盲人“读”书的机器,研制出一台“盲人读书机”盲人因为自身的缺陷看不到世界的光亮,更不能在书海中畅游,所以我决定当一名发明家。

“盲人读书机”主要有激光扫描仪、电脑、播音机三部分组成。激光扫描仪先把每个文字传送给电脑,再通过电脑把文字信号变成声音,由播音机“朗读”给盲人听。“读书机”的外形像电子琴,它的颈部长着一根长长的“脖子”,上面连着一只大眼睛,这就是“激光扫描仪”。机器的正面有四个喇叭,这是播音器,他能朗读文字传达到盲人的耳朵里。机器两旁还有两只手,用来翻书的。

盲人如要“读书”,就对着“盲人读书机”说我要读书,“读书机”就会和蔼地说声

yes,盲人就能听到从播音器里放出来的琅琅书声,激光扫描仪也会慢慢地扫描,盲人坐的椅子上还会有舒适的按摩机器,让盲人们享福、播音机还能模仿盲人亲人的声音,对着盲人亲切地读着,让盲人们感觉到亲情的温暖与温馨。

作为学生的我,相信在不久的将来会以我的努力与汗水实现这伟大且美好的梦想。我还不时地唱着:“不经历风雨,怎能见彩虹……”我会为梦想插上一对有力的翅膀,让他带着我高飞!

六年级想象作文 篇4

我是风,整天游历世界,看到了许多许多万事万物。

春天,天气很暖和,我很高兴,孩子们也很高兴。我和孩子们一起玩耍,抚摸着孩子的脸蛋。夏天很热。在晚上,我看见村子里的人纷纷走出了家门,来到村口的大树下乘凉,谈心。我也去凑凑热闹,我走了过去,人们立刻感到很凉爽。到了我最喜欢的季节—冬天了。因为我的好朋友要来了,我的好朋友是小雪花。它每一次来,都会给我带来一个惊喜,它总是喜欢在我睡觉时悄悄得来到我身边。它很喜欢跳舞,一片一片的小雪花跳着优美的华尔兹,每当这时,我就会去给它们伴奏。

现在,我经常看到有些人在砍树,我很生气,但没有发怒。直到有一天,当我看到人们把树砍得所剩无几的时候,我终于发怒了。我把地上的沙石都卷了起来,地上的小型建筑,很多都拔地而起,人们惊慌失措……

从那以后,人们就再也没有砍过树了,山坡上多了一排排小树苗,每年植树节,我都会看到老师带领着一队队系着红领巾的孩子在山上植树,人们终于知道悔改了。我还了解很多名山大川,有空再说给你们听吧!

六年级想象作文 篇5

人们的想象力是丰富的。之所以称之为人类,是因为我们会想象,会创造,会制作和发明。

生命的本源是创造。世界创造了自然,自然孕育了生命,生命又分低级、中级和高级。低级生命指一切行动靠本能反应调动,中级生命会用大脑支配身体,但一切生存本能都是靠祖先一代代传下来。而高级生命,也就是人类,才是靠丰富的想象力、思维能力和创造力在地球上生存下来,并且站在整个食物链的最顶端。

人类在幼儿到少年时代,是想象力最丰富的时候,儿童可以自由自在的幻想各种神奇的事物,并在某一种东西的基础上进行改造,这是由想象力引起的创造。想象和创造可以让人类的生活变得更便捷,更便利。想象和创造可以让人们的生活变得更美好!

爱迪生发明了电灯,他使世界充满光亮。在后来的岁月中,人类的不断创新、创造,在电灯的基础上发明了许多不同种类的灯:节能灯、闪光灯、霓虹灯……这是人们的想象力和创造力发明出来的。

童话大师安徒生可谓想象力丰富他凭着丰富的想象力,创作出一篇又一篇精美的童话,他的童话是我们的精神生活充实起来。

我们的生活离不开想象和创造。我相信,未来的某一天,世界将会因为想象和创造变得更加美好!

六年级想象作文 篇6

在未来的20年里,科技更加发达了,那住宅会是怎样的呢?让我带你去看看吧!

刚到门口,会出现一个正方形的指纹扫描仪,只要用手指头轻轻按一下,扫描仪经过鉴别,就能判断这个是不是主人的指纹。如果确认你是主人,那么大门就会自动向你敞开。也许你会说这个很普通,现在早就有了,但是20年后,这个可是家家户户都普及了呢。

进入大门,你会看到地上金灿灿的,因为铺满了美丽的地毯,踏上去可舒服了。但你可别小瞧它了,它可是用记忆金属做的,有控制温度的功能。有它在,便能做到这间房子里一年的温度都保持不变,这就是恒温状态。

厨房在楼上,那里备有一台炒菜机,无论什么菜它都会做得香喷喷的。如果你想到别的地方去,你就到第二间房间,你会发现有一个方向盘和一个红色按钮,你只要轻轻一按,整座房子就会飞上天。方向盘中间也有一个按钮,按一下房子就会按照你的意念移动。这时,你只要把握住方向盘,像开车一样指挥着自己的房子前进了。卧室是第三间房间,那里有电视机,可以语音遥控。你只要说出自己想看的节目,它就会自动为你调整画面。这台电视机可不一般,它播放的.动画片什么的都不伤眼睛,让我们可以尽情地享受看电视的乐趣。

这就是21世纪的住宅,你喜欢吗?

六年级想象作文 篇7

未来的世界,是美丽的,人们都过着充实、美好的生活。

未来,人们不再像今天这样,骑着笨重的电动车,而是有一双轻快、外表简洁的“飞行鞋”。这双鞋子的功能可大了——在鞋子上有一个透明的按钮,轻轻的按下,它就能让鞋上的“小翅膀”开始工作。当“小翅膀”扑棱扑棱的拍打起来时,无论多重的人,都可以飞上天空,像小鸟般自由自在的翱翔。

未来的车子不再像现在这样需要石油来启动,而是用太阳能来启动。这种车绿色环保,但外表和使用方法都没变。未来不再会发生车祸,因为未来的雷达装置更先进了,它会每时每秒的检测到前方是否有阻碍,若有阻碍,它会立刻按下刹车,将你的车子停下。

未来,人们不再为粮食缺少而发慌。那时,科学家发现了一种新的化学物质,它可以让植物快速的生长,让植物成熟。

走进未来的学校,会看见各个角落都放有一个监控摄像头。学校干净彻底,没人吃零食,也没人触犯校规,要是你触犯了,监控会发生警报,并且会通过人脸识别将你的身份通过广播暴露出来,让你变成学校的“一届名人”,也因此,学校变的更加和谐了。再走进教室,映入眼帘的是同学们正在专心致志的听老师讲课。老师不用再站着讲课了,因为那时有一个会漂浮的凳子,老师只要手里拿着一个遥控器,坐上凳子,就可以随意控制了。未来的白板直接语音化了,老师说出什么,白板就会照做。在未来,老师不用像现在这么累了。

想要让未来的世界变得更加美好,我们应要努力学习,保护自然环境,这才能让未来世界更加美好。

六年级想象作文 篇8

我正在梦中与蝴蝶袋鼠嬉戏玩耍,突然发现有人在呼叫我的名字,定睛一看,原来花上有一个小人儿,他说话了:“你好,尊敬的XXX,我叫尼尔斯,我将要在小精灵那里进行为期三个月的辅导,所以请你看好我的马丁,当然,它是一只鹅。”

他一说完,我就醒过来了。哎,原来是一场梦,我准备去刷牙,却惊奇的发现阳台上多了一只小鹅。不久,他竟开口说话了:“我的尼尔斯把我托付给你,那是因为他知道你喜欢动物,而且是个大好人,上来吧,我带你去一个好地方。”我还没问他怎么让我坐上去,他已经变成了一个庞然大物,我刚骑上它,他便以飞快的速度载我到了一个无人的洞穴,一看,哇!地上好多金蛋呀,马丁说:“这是世界上唯一一只金鹅下的蛋,我们的任务是安全的将金蛋一个不差的还给金鹅。”说着,便驼我上路了,也许是金蛋在阳光的照耀下闪闪发亮太显眼了吧,不一会儿,后面就跟来了许多“仰慕者”,为了甩开他们,马丁便加快速度,一迅雷不及掩耳之势,甩走了一批又一批,马丁突然有些体力不支,糟了,可能因为我和金蛋太重了吧,坚持住呀,啊!我差点没晕死过去,马丁左翅受伤了,我们便掉了下来,眼看就到了“人蛋俱焚”之际,金蛋就在落地前0.001秒突然裂开,金鹅宝宝破壳而出,合力接住了我和马丁,又马上向敌人冲去,啄的那些贪婪的人皮开肉绽,落荒而逃。

金鹅宝宝解决敌人后,带着我们到了金鹅家,金鹅说:“我真是对你们感激不尽那,金鹅宝宝成活率并不高,有一只活着就已经很不错了,而这些宝宝收了你们的影响很健康呢。”我们找到了尼尔斯,这时尼尔斯已经从小人儿变成了原来的样子了,尼尔斯快快乐乐的带着马丁回家去了。

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